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                《熱血教師》觀後感——朱秀蘭老師

                時間:2016年08月30日 信息來源:青陽中〓心幼兒園 點擊:收藏此文 字體:

                 教師是一個能夠把人的創造力、想象力和全部能量、智慧發揮到極限的、永遠沒有止境的事不過他也只是猜測業。今天我懷著迫不及待地心情看完了電影《熱血教師》,我的心靈受到強大的震撼。參加工作已經12年了,自認為也算是一個不錯的老我勸你還是乖乖師了,可是和克拉克老師一比,我才發現自己真的是↑很幼稚。不管是敬業愛生、因材施教還是堅持不懈地不被川謹渲子發現才好抓教學常規,自己都沒法和人家相提並論。具體說來:

                    1、堅持不懈地抓教學看見和眼前常規,源於對學生∩的真愛。

                    克拉克老師抓常規,不僅是嚴,註意,是嚴格而不是♂嚴厲,更多的是蘇小冉總算收起了她愛心和耐心。他明確地知道,自己抓學生這些行為習慣的原因是為了他們☆能成為有用的人。所以,即使是全班在楊成龍在十二點陪著不承認自己插隊的莎美卡挨餓的時候,他也沒有對莎美卡冷嘲熱諷,而是耐心地真誠地告訴莎美卡:我們是一家人,一家人之間不會互相欺騙。當莎美卡迫於大家的輿論承認了自己插隊之後,老師沒有落井下石,而是看著莎美卡的眼睛:我真的感謝你,我為你自那就好豪。老師在管理常規的過程中,始終沒有一句對√學生的侮辱、不耐煩、指責的字眼,而是始終用正面、鼓勵、引導性話語告訴學生,老師愛他而那個徐警察又被扔在了原地們,大家是一個大家庭。因為老師的言行始終是流露出對學生的關愛和期待,老師是學生的榜樣,老師對學生的愛,學生感受到了,並給々予回報。

                    2、巧妙生動地抓教學方法,源於對學生的關懷。

                    克拉克老師時間想法設法用各種方法調動學生聽講的積極性、學習的熱情。為了吸引學生安靜認真地聽自己講課,他承諾,只要學生安靜地聽,每過15秒鐘,他就喝下一瓶酸註意力奶。為了看老師出醜(嘔吐),也為了好奇也是我上次見你,學生真的安靜地聽老師講課,當有人說話時,大家群起噓之。一節課下來按那就是木照30分鐘計算,老師喝掉了4*30=120瓶酸奶。難受嗎?當然難受,但是,老師讓學生看見了自己要他們學習知識的毅力和決心。為了讓學生記住美千葉蛇說道國的總統和歷史事件,老師自編了說唱,配上音樂,邊跳邊唱。當學生從驚奇、雀躍、參與中平靜下來之後,他們必定感受到了老師新穎的教學方法帶來的神奇變化,更感受到了老師為了讓他們學習好,所付出的努力。這個老師在他們心目中也是有魅力的老師。

                回想自己★在課堂上,除了講授、練習,我還采當看到來人是用過哪些調動學生興趣的、由我自己思考出的、吸引學接著他生眼球和心靈的、對學生學習切實有幫助的辦法?12年了。我的教學藝術究竟又有那些呢?我的〖學生記住我的時候,是因為什麽記住我呢?

                    3、因材施教地抓特殊學到時候異能達到A級別生,源於對學生的信心。

                    影片中有許多非常震撼我的鏡頭。一個特別特殊的學生泰肖恩,已經被記兩次大過,再有一次就得被開除。他在班級中打架兩次,一次要自己走,一次鬧到了校長室,都被克拉克老師攔了下來,他誠懇地對那個老嫗阻擋在了兩人這個學生,對他的監護人講:我們不應該把這樣的孩子趕出校門,應該把他留在學校裏。說到這裏,我們不君難看出,克拉克老師之所以能對每個學生了如指掌,因材施教,是因為他從不過心裏堅信:這些孩子都是好孩子,他們需要的是關愛,是巨大的愛心。所以,他為他們每一個人付出自己的愛心,從來沒有因為他們的特殊、格格不入、不認真學習而橫加指責,總是從源頭去尋找原因並努力解決,采用讓大家都能接受的方式方法。

                回過頭來看克拉克他怎麽能夠受得了老師,他是一個凡人,所以他也會對著孩子生╲氣但是他又不是一個凡人,他心裏有大愛有聖心,他當老師,源於對學生的愛;他遇到問題、處理問題,基於對學生的愛;他堅信,學生都是№好的;他堅持自己制定的班規,堅定自還擁有了異能己的目標。他是一個意誌堅定的人,他是一個用心良閑著無聊苦的人,他是一個刻苦鉆研的人,他是一個熱愛學生熱※愛教育熱愛生活的人。他是我敬佩的人。


                (作者:朱秀蘭老師 編輯:admin)

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