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                新疆省烏魯木齊市第109中學
                課題名稱傳統文化與當下教育的有效結合課題編號CTF120048-165
                立項時間 2013年3月主管單位新疆省烏魯木齊市第109中學
                主要成員基本情況
                姓名性別職務職稱研究分工研究專長備註
                李強德育主任

                課題組成員若↑發生變動,請以學校名義向總課題組提交“課題組成員變更申請”加蓋公章,掃描件∑ 發至總課題組郵箱:6354033@qq.com,郵件標題請註⊙明“課題變更①申請”。
                李靜少先隊輔導員

                張小琴小教高級實驗教師
                李靜小教高級實驗教師
                孫誌芬小教高級實驗教師
                劉春小教高級實驗教師
                參與既然如此研究實踐成員
                齊燕
                課題Ψ設計論證摘要

                    5000年的歷史孕育了中華文化,傳〖統文化的經典《論語》、《三字經》、《孝經》、《中庸》、《大學》、《道德經》等。堪稱經典聖賢¤之書。共性與☆人向善。高尚的修羅君主德行,這些會使人〗們一生受益。大□ 到治國安邦,小到社會和諧家庭幸福都與個人的德行有著十分緊密的關系。中國的教育政策綿延了幾千年從來沒有改過,甚至」於連元朝、清朝入主中原的時候都沒有改。為什麽元朝、清朝都已近入主中□原,也沒有改中國的教育政策?因為他深刻體會中國文化的博大精深,跟對一個人、一個社會、一個國家的深遠影響,所以他們不動,知道好。我們看一我天外樓下清朝盛世的時候,康熙、雍正、乾隆,都是最喜歡中國文化的皇帝,所以他們是深入研究中國聖賢教誨,知道這樣的教育政策能夠讓家庭這一打扮氣質明顯上升不說和諧、社會安定,國家昌盛,所以他們才沒↘改。弘揚傳統文化,是我們每個華夏兒境界女的歷史使命,關系著民族的興衰,國家的富強,是構建和諧社會的具體體現。




                已結題申請延期已被撤銷



                結題材料申報中







                該基◣地老師、學生、家長的↘實驗反饋
                老師研實踐感受學生學▲習經典感悟家長反饋
                  編輯中...
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                  編輯中...
                查看全部老師 查看全部學生但卻是一見如故 查看全部家長