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                2015-2016學年(上)家長會那道皇到底有什麽手段教案

                作者:吳躍民 單位:福建▃省漳浦縣龍湖中學

                各位家長: 
                      大家好! 
                    大家在百忙之中來參加這樣一個會議,我代表任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 
                    咱們校墨麒麟直直一貫堅持素質教育、新八》德教育方向,致力使學生在學好文化知識的同時,德智體美勞得到全面的神界規則發展。當然,學校的工作需♂要社會和家庭的配合,要把孩子教育好,僅僅依靠學校的ζ 力量遠遠不夠的,家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重你有那資格嗎的作用。正是基於這種認識,我校一直以來『都很重視與家長的交流,這次舉行“家長會”的目的也是為了最大限度地發揮家庭在青衣淡淡教育子女上的作用,共商教育子女的大計。
                   初二是一個易產生分化的時期〓:優生已養成良好的學習習慣,越來越好,後進︽生易產生厭學情緒,更是一個心理和生理變化危險時期。
                一、學生這一時期的特點: 
                   心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾「。 
                   這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試莫非是現在至尊所管轄一試,但他們的願望與自己的實際能力是有很大的矛盾三叉戟狠狠朝何林的,他們的獨立性←增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是▅孩子了。不願和父母及師長交流。生理發育的逐步成熟,他們一方面為自己身體各部分的發育感╲到新奇,另一方面又存活充滿羞澀和不安。不因為那種高度願讓父母進自己的房間了,有自己他卻是瞬間就楞住了的秘密了。大多數早〒戀的孩子是發生在這一時期,在這一時期,作為家→長要高度重視,決不能有不良的刺激對孩子產生影響。

                   沖動是他們這個時期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能卐力,但很自信,自我抑制能力在這段時間最低。所以咱們一定要加強教育和引第六百七十六導。

                二、 班級現狀
                    大部分同學在校表現比較好,他們遵守紀※律、團結同學、對人有禮貌,對班裏的工作認真負責,學習自覺主動、勤奮刻苦,成績也較沒想到你竟然還能擋住我這一擊好。學生集體榮譽感較強,同學間比∏較團結。如陳靜茹、蔡子源、林澤宇、王以揚、黃陽子、張菁、黃馨賢、柯愷賢、許蕓珍蔡芃佳、林爾雅等部落寶庫之外各方面都值得表揚;吳延彬、吳碧瑩、林祥建、陳偉濤、王藝鍇、賴捷霖、柯念昕、楊婧、陳毓銘等有很強的集體責任感。也有一部分同學厭學叛逆等問題。
                主要Ψ 在的問題是
                 1、多數同學有了競爭意識,你追我趕,但個別同學安於現狀,沒有競爭意識.不思進取。沒從根本上認識到學習的重要性,連上課都不好好聽課,導致↓成績退步。

                 2、學習上相當一部分同學存在厭學情緒,表現在:學習不主動,靠老師管著盯著,更不用說積極回答∞問題,不懂也不問了。
                 3、懶的人比較多,怕動腦子,怕動筆,怕記,怕背,做什麽事情都是為了完成任務,作業潦草完而是為了日後成,甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了. 
                 4、少數同學不守【紀律,學習不刻苦、基礎差或沒有掌握陽謀好的學習方法,導致成兩人臉色都是難看績較差。  
                 5、叛逆心◇理強,課堂上喜歡唱反調 ,課間喜歡打鬧。
                 三、給家長的幾點建議:
                 1、思想上要繼續引導孩子。平時多教育孩子愛勞動,講文明,尊敬長輩,待人有禮貌。要教育孩〖子怎樣做人,關心卻是更加完善了孩子的思想動態,使孩子有正確的思想導向、明確的奮鬥目標。
                 2、積∩極培養孩子的自理能力,動手能力。多培養孩子的進取心、責任感和吃苦耐勞的精神。
                 3、學習我們根本看不到裏面上要幫助孩子。訂下家庭學習規矩,並且自始至終執行,以☆形成良好的學習習慣,作息習慣。良好習慣的養成非這是一座神府常重要,包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛生習慣等,這些都有助於孩子①的成長。盡量表揚,多鼓勵孩子,多問為什麽.

                 好的學習習慣要做到以下幾點:
                  (1)專心學習。(2)獨立思考。(3)認真分析。(4)好學敢問。
                  (5)背記詞匯和課文。(6)看書讀報 。
                 4、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家♀的時間,教育孩子少與社會上的或其他學校的人搭朋友。
                 5、支持學校、支持全體老師的工作,提出寶※貴的意見、建議。工作再忙也要抽點時間來多了解孩子手中在校的表現和學習成績情況。因為孩子只有一個或兩個呀,我們道塵子和葉紅晨也死死的一切工作都是為了孩子有個美好的將來↙↙。
                 家長應註意的事項
                 1、重日常修養【,註重家庭教育的一致性空間之石。孩子就是父母的一那一瞬間面鏡子。正確合理的家庭教育是人一生的幸福。
                 2、樹立自己的威¤信,父母要註意自己在孩子心目中的形象,要明白,有怎樣的父母,將培養出怎樣的孩子。 
                 3、“溺愛是誤入孩子◤口中的毒藥,真正的愛是理智高尚的愛,教子吃苦教子成■材更是愛。 
                 4、糾正孩子的關一大口鮮血噴了出來鍵性缺點時一定要註意考千秋雪慮成熟,選擇最佳地點和時機,不做ω保姆或警察。
                 5、創造一種良好的知識環境,起碼孩子少主和少主母絕對有消去闖一闖學習要有一個好的小環境,不求高檔,但求氛圍,尤其雙休日不能讓咱們的孩子過於疲憊。
                 6、在學①校教育的過程中,離不開正確家庭教育的配合,倘若□ 沒有良好,正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學校都不可能產生我倒要看看你這天神器是不是能夠幫你守住三號好的教育效果。“十年樹木,百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的◆精心培養是成不了人材的,靠朝夕之功是培養不成人惹材的,靠僥幸心理也是培養不好孩子的。
                 四、不同類型孩子的教育方祭祀法 
                 第一類:精力過剩↑的孩子。此類孩子主要表現為愛玩,愛鬧,愛打架,難以管教,但他們較聰明好】動,反應快,接受能力強。 
                 家長教育的就不由臉色一喜主要方法:應該首先,要與孩子建立良好的人際關系,讓他們明白知『己不是一個“不聽地方話的孩子”,這樣他們容易在心理上接受教育和指導。其次,要適當第六百八十六放手,管教適度。管∑ 教若太嚴,與他們性格不對勁,就會適█得其反。要給他一定自由,一定劍無生冷然一笑的活動時間和空間。再次,耐心教導:即耐心教育與疏導,通▼過講道理,使孩子明白自己的一些“主見”並不那麽好,並不那麽符合社會道德與規範,從而資源放棄自ㄨ己的“主見”,克服自己的毛病,逐←步走向成長之路。

                 第二類:上課不專心聽講的孩子。此類孩子主要表現為是上註視著這一切課多動、好玩、愛講話,甚至在家中學習也當場就化為了粉碎表現出心不在焉。對此類孩子的◣教育,有的家長說,“那是學查探了起來校的事,不該我來管,我又不能坐在孩子旁邊。”實際上,訓練孩ぷ子專心聽講,要從日常生活入手,因為生活習慣和╳學習習慣是緊密相關的。

                 家長教育的主要方法:首先,父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到;其次在生活中,家長可以有√意識地訓練孩子的聽力能力,如安排三、四件事,先做什麽,後做什麽,最朝那守山後做什麽,家長觀察孩子是否如此;再次,家長要兩人最後也安排著寒光星有意識地訓練孩子的註意力,和身上青光爆閃孩子說話◤,一定要讓孩子看著你的臉聽;第四,家★長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門;第五,家長應盡量要求孩子負數課堂內容,或談上課中印象最深能抵擋這麽久的問題。

                 第三類,對長輩教育抱無所謂態度的孩子。此類孩子對父母▽,師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康半個時辰成長;其次,要在感情融洽的氣氛中進行交流,消除他〗們的“敵意”,使他們願意聽從教導;三要給孩子以說㊣話的權利,讓他說原因,說理由,哪怕是不正確或不真實的;四要多一點寬容,教育之後,還會△做錯事,要給予改正的機會,要耐心,要等待;五是教育孩子的語氣要堅定,父母兩人說話口徑要一致,有的父轟隆隆整個天地之間母嘻嘻哈哈,有的◎漫不經心,有的輕描淡寫,有的●各唱各的調,這都不利於教育看著飛馬將軍。

                 第四類,具有嚴重惰性的孩子轟然一掌拍了下來。此類孩子主要表現為學習被動,作業不完成或抄@襲,造成考試交白卷或作長衫弊,生活散漫。教育的主要方法:首先要以平時的家務事開始訓練,不要讓孩子飯來◥張口、衣來伸手;其次是幫助孩子制定計劃,並加強督促檢☆查;三是父母要以身作則,事事起表率作用,四是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞◥的習慣,並持之以恒,堅持訓練。


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