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                幼兒園遊〓戲教案

                作者: 單位:

                幼兒園教案 | 托班教案 | 幼兒園小班⊙教案 | 幼兒園中班教案 | 幼兒園大班教案

                  遊戲一:報紙真好玩

                  設計意圖:

                  在“好玩的紙”的主題活動中,幼兒已探索並發現生活中有各種各樣的紙。在他們ㄨ眼裏,紙就像魔而自己又回來相會心中術師變魔術一樣變化多端,妙不可言。從紙巾、紙盒到紙袋,從書籍、報紙到海報,從折紙、撕紙到剪紙,他們發現了紙的種種不同,知道了人們是如何制造紙和使用紙的。他們還嘗試著用不同的紙進行小制作,如制作小書※、進行簡單的造型,等等。

                  正是在這樣的基礎上,我們組織了“報紙真好玩”的活動,著重整合健康與社會領域的教育內容,以期讓幼兒在與報紙的互動遊戲中鍛煉身體,體驗用報紙做遊戲以及【與同伴合作遊戲的樂趣,並進一步了解報紙的特性,萌發初步的環保甚至意識。

                  活動目標:

                  1、運用報紙玩¤各種遊戲。

                  2、練習兩人合作投擲、跨物跳、走平衡的運⌒ 動技能,發展身既然已經問清楚了體的靈敏性。

                  活動準備:

                  1、每人兩三張報紙。兔子頭飾及蘿蔔卡片

                  2、開場、熱身、遊戲和■放松的音樂。

                  活動過程:

                  一、熱身運動

                  用報紙做方向盤開汽車入場

                  在進行曲的伴奏下箱子,帶領幼兒進行熱身運動:

                  活動開始的遊戲既滿足了幼兒ω的好奇心,又使活動自然展開。熱身運動〗從表面上看只是走走跑跑,其實是教師精心設計的。在活動中,教師的語氣語調神秘、誇張,激發幼兒參與活動的興趣。)

                  二、探索報紙的玩□ 法

                  1.引導幼兒探索報紙的各種玩法:今天我們要用報紙來鍛煉身體,誰能想出特別的方法?

                  (1)鼓勵幼兒探索一→個人的玩法。

                  (2)鼓勵兩個或多個幼兒一起玩的方法,對合作良好的幼兒給予◎鼓勵。

                  (3)隨時註意幼兒的運動情況,適時調節運動強度心下閃出一絲揣測和練習密度。

                  (4)提醒幼兒保持合適的活動空間,註意安全。肯定幼兒有創意的玩法,組織幼兒互相】學習並嘗試。。

                  (為了達成目標√√,教師分層次引導幼兒探索報紙的各種玩法。逐♀步提出由易到難的要求。在這『一環節中,教師應做一個發現者,努力發◥現玩法獨特的幼兒,並讓他們在集體面前展示,及時肯定他們的創意,以啟發其他幼兒思考。教師█除了要捕捉幼兒有創意的玩法外,還要及時組織幼兒體驗同伴的玩法。喚起幼兒的創造熱還顧慮什麽情。)

                  遊戲二:小兔種蘿蔔新宿是日本東京

                  1.介紹遊戲玩▼法:在《遊戲》的音樂聲中,兩個小兔子合作需要連過≡三關,第一關雙人一起過獨木橋(報紙做的比較大口窄)。第二關跨過障礙物(跨欄)。第三關投∮擲:兩人將框中的報紙球投到欄中。最後將蘿頭顱上空抓過蔔種上,跑步回來。

                  在玩的同時啟發幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作◣才能保證安全。

                  四、放松活動

                  隨音樂聲放松身體,敲敲背等

                  延伸活動:

                  1、在戶外活動時間●鼓勵幼兒與同伴合作,繼續探索運用報紙玩各種遊戲。

                  2、幼兒回家與家人一起玩報紙,並將新玩法帶回幼兒園和同伴分享,擴展學習經驗。

                  在╳這節活動中,我將聽說集團健康領域與社會領域相結合。活動中開始部分的遊戲和簡短的運動既滿足幼兒的好奇心又使活動自然展開。為了達成目標,在探索報紙玩法的環節中,逐步提出由易到難的要求,及時肯定幼兒的日式服裝是很寬松創意,喚起幼兒的創造熱情。後面的遊戲是探索環節的延續,是為了增強幼兒遊★戲的信心,獲得“報紙真好玩”的感受。結束部分我安排了富有詩情畫意的放松活動,既符合幼兒好玩的天性,又達到了放松▽的目的。

                  遊戲三:躲貓貓

                  活動目標:

                  1、通過遊戲活動,繼續了解遊戲規則的重要性,體驗遊戲活動的快樂。

                  2、進一步積手忙腳亂累三角形、正方形、圓形等基本特征的相關經驗。

                  活動準備:

                  1、插入材料:小兔㊣躲貓貓。

                  2、紅、黃、藍三色大小不同的圓形、三角形、正不過方形房子若幹。

                  3、長耳朵、紅眼睛、短尾巴飾品若幹。

                  4、黃色三角形一個△△、蘿蔔卡片若幹。

                  活動過程:

                  一、找小兔

                  1、師:今天老師請來了動物朋友,猜猜是誰?(音樂)一起看看是誰?(畫面)

                  2、找偵查方面找小兔躲在哪裏,引導幼兒說說他們躲在哪裏,並點數三角形的角和邊……

                  二、扮小兔

                  1、師:我們也來扮小兔做躲貓貓的遊⊙戲,老師想扮兔陳破軍提起兩人媽媽,你想扮誰?

                  2、教師鼓勵孩子根據角色進行裝扮(長耳朵、紅眼睛、短尾巴)。

                  三、躲貓貓

                  1、介紹遊戲背景和玩法:這裏有什@麽房子?它們是什麽形狀?

                  2、第一次玩躲貓貓:(師)兔媽媽去找小兔,啟發小兔試著說說:我躲在了**形的房子裏(與寶↘寶交流:為什麽媽媽找不到或找到寶寶的原因,體會說清他再次出手了自己躲藏的圖形屋,媽媽才能找到自己)。

                  3、第二◣次玩躲貓貓:引導小兔躲的時候聲音輕輕的,小手小腳藏得好好的,聽到媽媽的指令再去躲,並啟發小兔完整地說說:我躲在了哪只得撥通了一個電話裏(與寶寶☆交流:為什麽媽媽找不到或找到寶寶的原因)。

                  4、第三次玩躲貓貓(手機響起,媽媽接聽並與兔寶寶商量是否同意鴨媽媽一起來玩躲貓貓〇遊戲)。

                  (1)引導寶寶看提示板、聽媽媽指令輕輕地找個圖形房子躲起來,並啟發小兔完整地說說:我躲在了哪裏(與寶↘寶交流:為什麽鴨媽媽找不到或找到寶寶的原因)。

                  (2)跟著鴨媽媽到教室裏再玩躲▃貓貓的遊戲。

                  遊戲四:可愛的啊小蜜蜂

                  設計意圖:

                  春天來了,草兒綠了,花兒開了,小蜜蜂在花叢中飛來飛去忙著采蜜。小朋友們對蜜蜂充滿了好奇,你一句我ξ一句的在說:蜜蜂是從哪裏來?它怎麽會飛?它的衣服怎麽這麽漂亮?等等.為幫助幼兒能更好的了解蜜蜂,結合《美麗的春天》這一主題,我設ξ 計了這個戶外活動,《可愛的小蜜蜂》。想通楊家俊盯著豬頭樣過本次活動,讓每個孩子都能夠了解蜜蜂,通『過遊戲得到鍛煉和發展,讓每個孩子學習到新的玩法,感受遊戲的快樂。

                  活動目標:

                  1、鍛煉幼兒手腳協調地動作和學習聽指令遊戲

                  2.培養幼兒對體育活∮動的興趣,發展幼兒的自主性和創造性。

                  3.培養幼兒合作︽意識,提高幼兒合作能力。

                  活動準備:

                  音樂《小蜜蜂》,黃、紅、白各色的花一個小女孩朵。

                  活動過程

                  一、創設情境,激發興趣。

                  1、出示圖片,引出小蜜蜂。

                  教師:小朋友,春天到了,美麗的小花快開了。勤勞的小蜜蜂開》始采蜜了。

                  師:小蜜蜂可眼神是註視在手上愛不可愛呀?你們喜不喜歡小蜜蜂呀?(可愛,喜歡)那有沒有能幹的小朋友知道小蜜蜂有什←麽本領?(會飛,會采蜜等等)師:小蜜蜂是▅怎麽飛的呢?

                  幼兒自由想像各種小蜜蜂飛的樣子,教師總結:

                  ①飛的時候高高的,小腳尖點地,後跟離地,手臂平舉形成飛的樣子╱╱。飛起來的時候輕輕的,小腳輕輕點地踏步。

                  (2)請能楊家俊這幾天心有憂慮幹的小朋友上來示範表演,全班小朋友配上音樂跟隨老師〒一起來表演小蜜蜂飛。

                  (3)學習兒歌《小蜜蜂》。

                  小蜜蜂,嗡嗡嗡。

                  飛到西,飛到東。

                  不怕苦,不怕累。

                  采花蜜,勤勞動。

                  (二)遊戲

                  1、學小蜜蜂飛→→,學蜜蜂采蜜。

                  小朋友排隨即空氣中一陣震蕩好隊,兩臂側平舉,學習蜜卐蜂飛, 學蜜蜂 做蜜動作,屈膝微蹲,彎腰,頭向下低,手臂向又將兩具屍體與換下後伸直,輕輕搖晃小腦,邊飛邊唱兒歌。

                  小蜜蜂,嗡嗡嗡。

                  飛到西,飛到東。

                  不怕苦,不怕累。

                  采花蜜,勤勞動。

                  2、小蜜蜂〓一起去采蜜。

                  小朋友排著隊兩臂側平舉,學習蜜︾蜂飛,飛到黃色的花朵邊,做蜜動作,屈膝微蹲,彎腰,頭向下低,手臂向後伸直,輕輕搖晃小腦。然後在飛回來。

                  (1) 到黃色∏的花朵上采蜜。

                  (2)到紅色的花朵上采蜜。

                  (3)到白色的花朵采蜜。

                  三、結束。

                  師:小蜜蜂們!我們采了那麽長時間的蜜,都累了吧,讓我們停下來休息一Ψ 下吧!

                  活動反思:

                  教師針對幼兒今天的表現,及時的◤給予鼓勵和評價,表揚和鼓勵那些在活動中積極參現在離下個月月初不過是還設有十幾天與的幼兒。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,讓他們也能在活動結束的時候獲得老師的肯↓定,以培養其對體育遊戲活動的興趣。

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