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                淺談對小學生進行⌒ 法制教育的重要性及對〓應措施

                作者:覃金學 單位:廣西崇左市天等縣恒豐希望小學

                摘要:小學一陣陣藍色水之力不斷匯聚法制教育,主要◇是使小學生初步了解一些同日常生活密切相關的通俗淺顯的法律常識,本文從小學法制教育的內容、原則、意義、必要性及教育誤區等幾個方面嗡進行了分↑析和闡述,指出一些地方對小學生不斷轟然響動進行法制教育的重要性認識不足,在進行法制教育中要求不夠明確,教育內容和方法不適合小學生的年齡特點和接受能力,導致〖中國現階段法制教育工作的發展很不平衡。提出加強對小學生進行必要轟炸聲從那巨大的法制理念教育,逐步培養他們的辨別是小唯非能力,從小養成遵紀守法的品德。 

                關鍵詞:法制;法制教育;小學生法制教育     

                一、引言     

                學校是進行系統法制教育的重要陣地,必須認真貫徹黨的教∩育方針,全面推進素質教育,育人與教書黑蛇笑著開口有機結合,針對不同年齡階段開展不同∑ 的法制教育內容,把法制教育滲透到學校各個環節中,幫助他們認識、了解社會,增強社會責任感。提高全體公民的法律意識勢在必行,要提高全體公民的法律素質,必須從小抓起。      

                二、進行小學生法制教育的⊙必要性與意義  

                現代社會是個法制社會,“無規矩,不成方圓”、“有理走氣勢遍天下,無理寸步難行”已經成了社會秩序的代言詞。自從我國實施依法治國基本方略以來,青少年法制①教育被擺上了學校工作的重要位置,培養把他團團包圍了起來小學生法制意識,對小學生進行ㄨ法制教育更是一項浩大的社會工程。鄧小平指出,法制教育要從娃娃開始,小學、中學都要有這個內容;江澤民同誌指出,在加快社會主義現代化建設,全♀面實行改革開放的進程中,堅持抓好法制教育,把法制教育與以德治國緊密神級實力結合起來,從而提高全體公民的的整體素質;胡錦濤總書記在社會主義榮辱觀中指出,以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥。所以培養法律意※識,提高小學生的法律素質,勢在必行。通過小學生好好註意對方學習它,並合理的運用法律ぷぷぷ,遵紀守法,維護自身切實的利益。同時,對小學生不斷轟然響動進行法制教育的首要意義在於預防未成年人違法犯罪。俗話說:“冰凍三尺,非一日之寒”,未成年人違法犯罪並非一朝一夕的事,而是一個由量變到質【變的積累、漸變過程。在這個過程中必然會出現諸多前兆與信號。小錯不斷,大錯必犯說的就是這個道理。“勿以善眼中火焰噴發小而不為,勿以惡小而為之”,一些青少年違法犯罪就是由於他們法制意識薄弱,長期養成了¤不良行為,放任自己而又沒有及時得到矯正而發展二六毫不畏懼形成的。對小學生不斷轟然響動進行法制教育,使其從小有良好的法制意識,能夠有效預防違法犯罪。     

                三、進行小一聲聲沈悶學法制教育的基本內容與原則

                加強小學法制教育,內容必須具本實在。主要要對學生進行初步的法律意給我回去識、權利意識■和自我保護意識的啟蒙教育,使學生具有初步的法律觀念和權利觀念。      

                (一)小一聲聲沈悶學法制教育的基本內容      

                了解社會生活中有規則,法律是社會生活中人人都要遵守的具有強制性的規則。法律規定人們在日常生活和各ω種特定條件下能夠做什麽、必須做什麽或禁止做什麽。初步了解法律對他來說根本不算什麽好東西的作用,體會法〗律代表公平正義,維護秩序,保障自由,保護人身、財產等權力不受侵犯,了解自己依法享有的權利,任何人的權利不可隨意剝奪和侵犯。法律面前,人人平等。     

                (二)加強小學法制教育應遵循的原則      

                1、貼近生活青光不斷流轉在他身體周圍實際、貼近小學生的原□ 則。既要遵循思想道德建設的普遍規律,又要體現法制教力量吧育的特點,適應小學生身心成長的特點和接受能力,積極倡導深入淺出、循循善誘的方式,采用通俗鮮活的語言、生動的典→型事例,體現教學的互動性和趣味性,增加吸三才滅殺陣引力和感染力,提高法制教育的針對性和實●效性。      

                2、法律知識教育與法治實踐教育相統一的原則。采取多種方式為學生提供了解和參與法治實踐的機會,教育和引導學生在實踐當中掌握法律知識,領會法治理念,提高一網打粳真正法律素質。      

                3、法制教育與學校學】科教學相結合的原則。小學生法制教育應滲透到相關學科教學中;與各種第一劍教育活動相結合,融入到教育活動中;與必要的專項教育相結合,形成多角度、寬領域、復合『式的法制教育格局。 

                 四、進行小學生法制教育的誤區     

                (一)進行小學生法制教育的方法過你於簡單      

                近年來,大多數小◥學都不同程度地開展了法制教育,增設了法制課程,聘請了法制副校長,但大多數冰雨臉色冰冷小學的法制教育往往局限於課堂教學,且教學方法簡單,經常是采取單一灌甚至是至尊強者輸的方法進行教學,缺乏█直觀的教育,缺乏案例教學和課堂的靈活性,法律課成了純粹的知識講那我就看看你有什麽本事授課,小學生沒有任何積極性這可言,因此法制教育收不到好的效果。     

                (二)進行小學生法制教育的方法流於形式     

                《預防未成年人犯罪法》第7條明確規▼定:“教育行政部門、學校應當將預防犯祖師罪的教育作為法制教育的內容納入學校教育≡教學計劃,結合常見多發的未成年人犯罪,對不同年齡的未成年人進行有針對性的預防犯罪教育。”在學校教育中,雖然社會各界都認識到法制教育的重要性,但升學率還是∮家長、社會以至學校自身對教育成果的評判標準。學校為了取“好成績”,以滿足社會及自從上次自己為了救她重傷之後家長的期望,在教育內容的安排上,只重視教科書規定的知識教育而輕視思想道德和心理健康教育,忽視了小學◣生素質的全面提高,導致法制教育沒有納入教學大綱,在課直接消散程安排上重視程度不夠,法制教育◢多流於形式。    

                (三)小學生法律知識教學代替法制教育      

                法制教育是指通過學校的各種教育形式,使小學生知法、守法並學會用法,培養和提高一網打粳真正法律素質,形成良好的守法用法和護三人得到法習慣,自╳覺維護法律權威。當前學校法制教育實踐僅僅停留在“知法”這為什麽會這樣一層面上,忽視了對小學生進行法律情感的陶冶和法律行為習慣的培養。法律知識教學不能代替法制教育,知法僅是前提和手段,守法、用法和護法才是法制教育的目的和∩∩∩歸宿。   

                (四)忽視了小學生法律素質的養成  法律素質是指個體通過法這黑色人影所過之處制環境影響♂和法制教育訓練所獲得的、並按照法律要求自覺地規範自己行為的內在穩定的特征和傾向。在法律已經遍布國家政治經濟和社會生活各個領域的今天,法律素質已成為人寬厚為個體社會化所必須具備的基本★素質。然而,一直以來我國素質教育理論研究中,法律素質的理論何林搖了搖頭研究幾乎是一片空白。當前的學校素質教育也沒有從根本上突破傳統的人才培養模式,在認識上只限於“法律意識”或“法制觀念”的存在,在實踐中忽視對小學生法律素質的培養。  

                五、加強小學法制教育的▽對策性建議   法制教育者是整個法制教育過程的組織者何林龐大和執行者,是整個教育活動的核心,其素質的高低直接關系著教育的效果。所以,要想實現法制教育科學化,教育者本身必須提高素質,具備教育科學化的能力。 

                (一)處理好道德教育與法制教育的關系     

                道德教育和社會主義法制教育都是眼中精光爆閃眼中精光爆閃小學思想∑品德教育的組成部分。兩者既有聯系又有區別,道請各位兄弟多多去收藏和推薦=====德與法律無明顯界限。道德是公民自覺遵紀守法的思想基礎,我國法律所禁止的行為也是道德所譴責的行為。小學生法制觀念的逐步形成同樣△要建立在中國傳統的道德觀念和行為規範教育的基礎上,而從小對學生進行法制觀這九九到底在玩什麽把戲念的啟蒙教育也有利於小學生道德觀念的培養和良好行為的訓練。因此,兩者是相輔相成的,要在教育內容上做到相互滲透,我們要使兩者有機結合。     

                (二)堅持正面和形象教九彩光芒暴漲而起育的統一      

                針對小學生的身理心理特點及接●受能力特點,對小學生進行法制觀念的啟蒙教育要堅持正面教育眼中閃爍著森然的原則,積極進行良性啟發誘導。小學生年齡小,好奇心勝,模仿性強,辨別是非能力差,因此在教育中要以講正面積極,形象的事@例為主,註意運用英雄模範人物和小學生中的先進榜何林一口鮮血噴出樣去教育感染他們,適當列舉違法犯罪案例,應註意量不宜多,內容更要得當,在授課過程中不要講述罪犯作案的具體手段與詳細情節,盡量避諱殘忍、恐怖、荒誕、淫穢等不利於小學☆生身心成長的內容,防止適得其反,產生消極影響。對小學生進行法制教育,要針對社會不良現象對小學生的影響,從正面進行積極誘導,增強學生自覺抵制不良影響的能力。學校和◥家長應註意區別判斷,不要把小學生中的一些不良行為或由於無知幼稚產生的一些問題與夢孤心看著道塵子和葉紅晨違法犯罪行為混淆為一談。對有缺點錯誤或者激進的學生要堅持正面教育,積極引導他們提高認識,循序漸進改正,不可以一蹴而就,急功近利。     

                (三)結合小學生自直接從道塵子身特點,創新↘教育方法      

                對小學生進行法制教育一定要從少年兒童的實際出戰狂似有所感發,防止成人化。要根據各年級的小學生的年齡特點、知識水平、理解能力,確定教育的內容和要求。在方法上要生動、具體、形象,采取靈活多樣的》形式,不要簡單講述小學生難於理解的法律條文和眼中充滿了瘋狂概念,空洞的說教,以提高教育效果。同時要註意結合當地的實際情況和師資力量,因地制宜、因時制宜地確定對學生進行教育的內容。     

                (四)做到學校教育與社會各界相結合      

                各地教育提醒行政部門與司法部門要密切配合,加強對這項工作的▃指導。要提高學校領導幹部、教師對法制教育重要性的認識,組織他們認真學習而後認主國家有關部門的指示精神和法律常識,提高法制觀念和政策水平;要經過調查研究,制訂對小學生進ξ行法制教育的具體部署;要通過多種形式,為學如今神界校培養教學骨幹,加強師資力量,編寫適合小學教師用的教學參考書,為學校提供適合少年兒童觀看的法制宣傳畫片、幻燈片、電影片和錄像等,以生動、有趣、通俗易懂的多媒體形式進行授課。    

                (五)做到學校教育與父母教育三號相結合      

                以學ζ 校教育為主導,家庭教育為輔。學校一咬舌尖加強小學生的法制教育,例如,把《小學生守則》、《小學生日常行為規範》、《學生在校常規》等『條文條規打印成冊,分發到每一個學生,讓他們多看多體會,把單純的條框轉變為自身這些卑賤的知識,用法律保護自己,維護自身的切身利益。父母也應加強和子女的交流,特別是法制意識〓的交流;父母要經常和子女探討一些青少年遵紀守法這神石之中的先進事例,也應註意方︽法:講正面積極事例,適當探討些他只留下了兩萬烈陽軍團反面事例,以讓小學生警惕,但要註意措辭。     

                (六)健全督促機制,把學生法制教育落到實處      

                各級教育行政主管機關「要采取切實措施,使各級各類學校法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”,爭取普及法律陽正天眼中怒火燃燒常識的任務在小學教育期間完成,各級教育行政部門法制工作機構要做到歸口管理,切實抓小學←生的法制宣傳教育工作;各級司法行政部門要協助教育行政部門組織法制課師資的培訓等工作,加強協調、指導、檢要知道查和監督;各級綜治機構▅要指導協調法制老師、法制這和陣法之流簡直是異曲同工之妙輔導員的工作,基記憶和絕學嗎層綜治委、辦要定期召集轄區內小學法制專管員研究工作,推動學校及校園周邊治安綜合治理工作;各界加強青少年校外法制教育陣地╲╲╲建設,切實搞好有關未成年人權益保護的法律宣傳教育金色霧氣給吸收了進去活動。要建立健全各級各類學校法制教育的組織領導機構,明確專人負責,采取有力措施,切實落實各項計〒劃、要求與任務。同時要建立監督制約整個幻陣轟然破碎和激勵機制,增強學校、教師和學生學法用法的主動性和→自覺性。法制教育要納入學校教育質量和學生綜合素質評估何林繼續開口體系,開展專項評估。要把“四落實”的情況作為評估學校工作的一項重要內容,把學生學法和遵紀守法的情況納入學生將來的升學、招生、招工、參軍等各項考卐核內容。要對“四落實”搞得好的地方、學校、法制這和陣法之流簡直是異曲同工之妙輔導員、小學生法律學校、小學生法制教育基地建設等單位和個人進行表彰。    

                (七)增進小※學生自身法制意識      

                小學生法制教育成功與否的關鍵在於學生。積極地步學習法律,並拿起法律的武器捍︾衛自身的合法權益。如果小學生人人都能從自己做起,首先自己能學法用法,遵守法律,進而再去要求他人,那就會形成大家都來學法用法,大家都遵紀守法的大好局面,這樣社會就會有越來越好的治安環境和∏社會秩序,未成年人違法犯罪活動就會大大減少。    

                六、總結  

                開展小學生法制教育不是一朝一夕何林看著王恒和董海濤何林看著王恒和董海濤何林看著王恒和董海濤的事情,而是要經過長期的反復的努力,才能鞏固法制教育的成效,提高小學生的法制觀念和法律修養水平,形成法律意識,養成依法辦事的習Ψ 慣。法制宣傳教育是一項系統的社會工程,需要全社會你畢竟連虛神都沒達到的關註、支持◤和參與;需要整合社會資源,走社會化道路。新的歷史時期社會對法治的要求更高,對小學生法制教育的目標更高,法制教育者和組織者要重新認識和思考新形勢下的法制教育↓工作,增強責任感和使命感,與時俱進,轉變觀念,不斷探索、創新、實踐,為提升小學生的綜合素質做出積極貢獻。


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