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                小班社會教案我的小手真能▆幹

                作者: 單位:

                幼兒園教案 | 托班教案 | 幼兒園小班松懈是短暫教案 | 幼兒∩園中班教案 | 幼兒園大班開口提醒道教案

                  在有了自己的事情自己做得見直呼自己師傅想法後,讓幼兒具體去完成某一件事,來滿足做事成功後帶給他們的滿足感,體驗◆到做事的快樂。從而進一步鼓勵幼兒去做事,形成初步的獨立能力。更多內容敬請登陸出國留學網。

                  小班社會教案:我的小手真能幹

                  在有了自己的事情自己做得想法後,讓幼兒具體去完成某一件事,來滿足做事成功後帶給他們的滿足感,體驗到做事的快樂。從而進一步鼓勵幼兒去做事,形成初步的獨立能力。

                  教學目標:

                  教師:

                  1、鼓勵幼兒△大膽的嘗試。

                  2、通過活動讓幼兒體ㄨ驗到做事給他帶來的快方位樂和滿足感。

                  幼兒:能主←動參與到活動中,並在活動中體驗到成功。

                  教學準備:

                  (1)、“服裝、鞋帽市場”(買鞋子、手套、圍巾、衣服……)。

                  (2)、兒童時●裝雜誌、不同質地的╲舊衣服布片、紙片、膠水。

                  (3)、幾副→娃娃和動物的圖片(不穿〓衣服的更好)

                  (4)、布娃娃和動物毛絨玩具。

                  (5)、一些幼兒自己做事情的圖片。

                  一、 幼兒發√展情況

                  我們班幼兒在入園三個月後,自我服情愫務能力、獨立能力都有了很大的提高。明白了許多時◥候自己的事情應該自己共處於丹田裏做的道理。幼■兒雖然明白這個道理但在獨立能力和∮主動性方面還不完善,需要通過各種遊戲活動去將幼兒這方面的能力得到發展並完善。新《指南》中指出:“生活活動、運動、遊戲歲 幼兒園一日活動中心主要內容ㄨ,在這一綜合活動中都有包含”。

                  二、 活動背景♂條件

                  由於近期天氣變冷◥了很多,幼兒穿冬裝普遍都買了兩條領帶較繁瑣,幼兒自己⊙穿脫∞、換衣、鞋許多時候都由成人代勞,就只有睡午覺時是自己穿脫。自我服務能力方面缺乏鍛煉。最近在生活活動及各教育活動中充分創他絲毫不退讓設環境讓孩子自己的事情自己做,區域活動中也創設了這樣的活動區角。孩子們的自己動手的興趣非常很高,很多孩子︽已經掌握了一些較簡單衣物的穿脫技■能,但孩子們已不滿足於單純的這些◆活動中,所以將幼¤兒初步具備的這些能力貫穿在幼兒比較熟悉的︻社會生活情景遊戲活動之中有力地發展幼兒獨立性,使幼兒體驗了獨立〇完成事情地成功感和滿足感。還極大地促進了幼兒之間交流、合作、交往的愉快體ω驗。

                  明鏡臺:

                  教師帶▃著小朋友走到本班門口,讓小朋友看№一看教室:“哎呀!我們班的地面上怎麽這麽▲亂啊!我們該怎麽辦呢?”

                  時間:5分鐘

                  活動:

                  1、教師帶幼兒觀察雜亂的地其槍管較粗較短面。

                  2、帶領幼→兒一起動手整理地面上的東西,並與幼兒一起把物品擺放好,地面打掃不可能幹凈。

                  註意:應充分發揮全班幼兒的主動性、積極性、對於幼兒所有積極行為〖予以鼓勵。

                  智慧泉:

                  你們看,地面變幹哼能傷離殤凈了 ,你們的小手真能幹,小手除了能把我︼們的教室打掃幹凈外,還能做什◥麽呢?

                  時間:10分鐘

                  活動:

                  1、大家討論小手能做的事(如:自己吃飯、自己穿衣、自己⊙洗臉等)。

                  2、出示圖你能不能幫我救他出來片讓幼兒更多的了解小手能做的事。

                  建議:讓幼兒更多地了解小手能的事,意識到自己可以做許多的事。

                  回音壁:

                  咱們ㄨ都知道了小手能做那麽多的事情,小朋友們,現在天冷↑了 ,就用咱們的小手先為自己做點事♀情吧?等◣下雪了咱們要出去打雪仗,現在咱們就到商店裏為自己挑些圍巾、衣服、帽子吧!

                  活動:準備購物的一個市場環境領幼兒到商場挑選、購買喜歡的ぷ圍巾、帽子、衣服。

                  建議:老師做售貨員可適時幫助幼兒。

                  開啟思路:

                  小朋友們你們都 知道揚起而他現在是冬天,天很冷,咱們都有了冬裝,還有許多小朋友小動物們還沒有過但是對於來說冬的衣服,咱們幫幫他們好∑嗎?

                  活動:

                  1、帶領幼兒看看要為娃娃和小動物們做了哪些事情■,自己該怎麽做?

                  2、請幼兒幫助去㊣ 做一做。

                  不同區:

                  (1)給小朋友、小動物穿衣服。

                  (2)給小朋友小動物粘貼衣物、鞋帽。

                  (3)用棉簽又憑借著安再軒給小動物點畫衣物 。

                  準備玩具:

                  (1)一些沒穿衣服的娃♂娃和毛絨小動物。

                  (2)圖片:沒穿衣服的娃娃和小動物。

                  3、不同組展示幼兒作品,幼兒互相觀賞、評議,教師給予積極的肯定和鼓勵。

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