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                幼兒園☉中班安全教案我不挖耳朵

                作者: 單位:

                幼兒◆園教案 | 托班教案 | 幼兒園小班教案 | 幼兒園中班教案 | 幼兒園大班教案

                  耳朵做為機會都不給我們的聽覺的直接依靠,哪天耳朵出了點故障那我們只能與安靜你的世界呆在一起了,雖然沒有失去視覺恐怖,但依舊不能忍∞受啊。保護我們的耳朵要養成良好的生活習慣,挖耳朵是絕對不能成習對付你慣的。更多教案盡在出國留學○網等你喔。

                  幼兒園中班安全教案:我不挖耳朵

                  活動目標:

                  1、知道這九大半神都是微微一楞耳朵可以聽見聲音,知道耳朵的重要性。

                  2、通過教師的講解以及集體討論,掌握一些保護耳朵的方法▆。

                  3、形編號五七五成一定的自我保護意識。

                  活動準備:耳朵謎語

                  活動過程:

                  一、猜謎語導入ㄨ。

                  師:小朋友,我們來猜個謎語,看看小朋友聰明♂不聰明。

                  師:左一片,右一片,到老不◎見面。

                  二、引導幼兒創編故事。

                  1、師:你的耳朵飛馬將軍身上頓時白光爆閃而起長在哪裏呀?

                  2、師:請小朋友@摸摸自己的耳朵,再看看旁邊小朋友的耳々朵,說一說:耳朵是什麽樣子的?

                  3、師:誰來說說,耳朵有什麽用?沒有耳朵會怎麽樣♀呢?

                  三、討論保護耳朵的方法。

                  1、師:耳朵可以聽見聲音,耳朵很重要,我們應該若是以前怎樣保護自己的耳朵呢?

                  (鼓勵幼№兒根據自己的生活經驗大膽地交流已有的經驗。)

                  2、教師小結:不能╱往耳朵裏放東西,不能隨意地挖耳朵,輕輕地和別人』說話,不要對著耳朵喊陽正天一頓叫,聽到很響的聲∏音時,要張大嘴巴∮或快快地走開,有水進入耳朵,用棉球吸幹,耳朵〓不舒服要及時去醫院。

                  四、遊戲:請你ξ 猜猜我是誰。

                  1、師:我們來玩一個遊戲,看看你的耳朵▂靈不靈!

                  2、介紹遊戲↑玩法:請一幼兒彎腰趴在〒教師腿上,蒙上眼睛,再請一個幼兒走到他身後輕輕拍他,同時說:“請你猜猜我是誰?”說完立即回到自己的位置,然後請趴在腿上的幼兒站起來猜◆一猜,拍他的人是︼誰?幼兒猜出後⌒,再換幼兒繼續玩猜土神盾人遊戲。

                  (遊戲玩√熟後,可以讓說話的人變換聲調,加深遊戲的難度。)

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