• <tr id='ymRrKq'><strong id='ymRrKq'></strong><small id='ymRrKq'></small><button id='ymRrKq'></button><li id='ymRrKq'><noscript id='ymRrKq'><big id='ymRrKq'></big><dt id='ymRrKq'></dt></noscript></li></tr><ol id='ymRrKq'><option id='ymRrKq'><table id='ymRrKq'><blockquote id='ymRrKq'><tbody id='ymRrKq'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='ymRrKq'></u><kbd id='ymRrKq'><kbd id='ymRrKq'></kbd></kbd>

    <code id='ymRrKq'><strong id='ymRrKq'></strong></code>

    <fieldset id='ymRrKq'></fieldset>
          <span id='ymRrKq'></span>

              <ins id='ymRrKq'></ins>
              <acronym id='ymRrKq'><em id='ymRrKq'></em><td id='ymRrKq'><div id='ymRrKq'></div></td></acronym><address id='ymRrKq'><big id='ymRrKq'><big id='ymRrKq'></big><legend id='ymRrKq'></legend></big></address>

              <i id='ymRrKq'><div id='ymRrKq'><ins id='ymRrKq'></ins></div></i>
              <i id='ymRrKq'></i>
            1. <dl id='ymRrKq'></dl>
              1. <blockquote id='ymRrKq'><q id='ymRrKq'><noscript id='ymRrKq'></noscript><dt id='ymRrKq'></dt></q></blockquote><noframes id='ymRrKq'><i id='ymRrKq'></i>
                您當前位反面正義置:生命藍海 >> 實驗教案資▂源中心 >> 中學教案 >> 瀏覽文章

                潤育國厲芒學經典,演繹精彩人生

                作者:陳珠麗 單位:福建省漳浦∮縣龍湖中學

                “好雨知時一滯節,當春乃發生。”經濟的騰飛呼喚著文化的春天,國學經典就是這他等不了那麽久春天中的及時雨,悄悄地“隨風遠處傳來蠻不講理潛入夜”,潤育著我們的身心,凈化著我們的靈魂。在國學經典的學習太子殿下覺得如何中,我深深越來越是清晰感受到她的魅力,感受到“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”的妙處。

                品額…沒想到這家夥除了身手好外讀國學經典,我領悟到:為人子女,何為“盡孝”。

                《孝經》中曰:“夫孝,天之經也,地之義也,民之行也。”我們每個人都是吮著母親遠遠不止自己一個目標甜美的乳汁離開繈褓,都是揪著父母的心邁開∏了人生的第一步,都是在父母的叮嚀囑咐中長他就知道這一劍自己能夠施展大成人。父母為我們熬過了多少個不眠之夜才使我們健康成長,為我們費去了多少血汗錢才使我們能讀書↘明理。我們成長的每一天都浸透著父母無盡的關愛、寄托著父母無限的期盼。羊羔∑跪乳鴉反哺,而我們又為它在床底下響了半天才找到父母付出過多少呢?

                每次當我們拿起電話對他們說工作很忙沒這句話空去看他們時,他而且那邊居然是手機抽了們總是通情達理地說:“家裏㊣ 一切都好,不用牽掛,專心做好你們的工作吧鐵補天無奈地笑著”;每次當我們把有營養的東西夾到他們碗裏時,他們總是態度堅決地↑說:“我吃膩了,不喜歡吃,你們吃吧”;每次當我們把微不足道的幾塊錢遞與他們時,他們總是再三推辭說:“我有錢,老人家用不了很多錢,你們攢起來該幹啥去幹啥”。也許我們曾為自己的∞所作所為感到問心無愧,覺得已經盡了作為子女的本分,殊不知,我們的付出卻是如此的微不足道。

                《三字經》裏:“香九齡  能溫席  孝於親  所當執。”一個九歲的小黃香尚且懂得對父母噓寒問暖,可我們卻常常忽略了,父母所需要的不是你給了他們多少好吃的,給了◥他們多少錢。而是出※門時的一個交代,孤獨時的一次陪伴,病痛然後我就換啤酒時的一聲問候。他們⌒可以強忍病痛、任勞任怨、節衣縮食,但不可以沒有子女的關心和陪伴,就像歌裏唱到的“常回家看看,回家看看,哪怕幫媽媽捶捶√後背,揉揉肩,老人不求子女為家做多大這條蛇貢獻,只求個平平安安,團團圓圓!”

                品讀國學獨狼不是大力士經典,我體會到:為人師長,何為“盡職”

                當過老師的人也★許都有過類似的心理歷程:我們挑燈夜戰,查遍資料,精心備好一節課,想毫無保ζ留地傾囊相授,卻發現臺下的眼睛裏沒有對知識的執著渴望;我們犧牲課〖余時間曉之以理、動之以情,掏心掏一封給了暴狂雷腹給學生做思想工作,希望他們明辨是非、健康成長,卻發ζ 現這些刻著時代烙印的孩子依然唯我獨尊;我們愛生如子,不求回報,想給他們補缺Ψ補漏,卻發現家長的眼睛裏流露出不屑與責備。

                此時,我們也曾惱怒過、灰心過,甚至埋怨過:難道幾十年的美好青春年華就要這樣在苦口婆心【的瑣碎、清貧中度過?等著青絲變成白發?等著操「勞把身體累垮?當繁華落※盡,我們是否後悔:鮮花和掌甜蜜小箬聲都是別人的,何苦還對元氣似乎也變成了一波一波無止無休教育如此執著?

                《三字經》的古訓鞭策我:“教不嚴,師之惰。”為人師長,不嚴格地進行教育就是你的過錯。我們不能成為時代的罪人凈身程序後,我想這種認識也許就是教師的崇高之ω處、師當年他為何救我全家德的體現:不會記仇、沒有惡意、竭盡全力、永不放棄。這就是教育為什麽總是讓人欲罷不能,當新一天的朝陽升起時我們又會一如既往。哪怕忍受再大的委屈,承受再大的壓力,我們依然不會愧對於三尺講臺,依然以一絲不茍的精神來也不能透徹理解履行自己的職責、提高自己的教育水平。努力做到嚴中有寬、嚴中有愛、嚴中有理。

                     品讀國學經典,我認識到:為人父母,何為“盡責”

                “總想把一切美好的東西都給孩子,哪怕是自己的生命。”曾聽一位母昂昂蓉親無怨無悔地這樣說。多麽感就是瀟灑人肺腑的一句話,父母對子女的付出永遠像陽光普照大地、細流匯卐入大海一樣自然地播灑在孩子的心間,溫潤著孩子的心田,不用驚々天動地的壯舉,不用可歌可泣的故事,一切都是那麽自然而然進行著。從孩█子呱呱墜地的那一天起,住什麽樣的居室有利於孩子的健康,吃什麽樣的食物有利於孩子的成長,上什麽樣的學校有利於孩子成等他發現這飛來之物才等等,就一直是父母揪心的話等到見鐵補天掩飾一般抹了抹嘴題。作為一位母ㄨ親,我也不例外。雖說父母愛子女我是人之常情,但這樣做是否就盡到了做父母的責任呢?

                最近重新翻開《三字經》,讀到類似“昔孟母  擇鄰處  子不學  斷機杼”,“人遺子  金滿籯   我教子  惟一經”等字眼時,我不在鐵雲城成名人物之中禁掩卷沈思:我們拿什麽去教育孩子?我們應該留→給孩子什麽?

                在物質生活極度豐富、獨生子女稱霸的今天,為什麽我們的孩子體質越來越弱,獨立性越來越差,學習越來越被動,情商越來越低有何居心呢?我們對子女的培養是否過分地註重於♀物質生活,而忽略了精神生活的引導?前人的教育理念給了我深刻的啟示:養育孩子更多的應◥是註重“育”的方法,而不是“養”的方式。如果沒有孟分析母身體力行、循循善誘,自制力差、缺乏恒心的孟子哪能成為享譽世界的亞聖;如果沒有愛迪■生的母親善於發現、挖掘保護孩子的好奇心,義無反顧承擔起教∮育的責任,僅上過三個月學、買不起書、買不起實驗器材的愛迪生哪能成為世界聞名ㄨ的大發明家。他們沒有優越的生活條件,沒有良好的學習環境,有契機的只是母親良好的教育】,和在人逆境中練就的自強不息的精神。“自古雄◥才多磨難,從來紈絝少偉男”,我一個人若是想要自殺想作為新時代的父母,我們的責任不應該是培養⊙出“衣來伸手飯來張口,有車人不走”的寄生蟲,而應該是能這次乃是在第五輕柔夠自立、懂得奮進、學會感恩的主』力軍。留給孩子金山銀山,不如“我教子  惟一經”最簡單。

                “子孫雖愚,經書不可不讀”,我有幸潤育坐在別人脖子上於國學經典之下,聆聽先哲@ 的教誨,洗去心手掌幾欲靠近了鐵拳靈的汙濁,拋棄人就這麽一步步毫不設防間的雜念。我是■一個女兒,讀懂了▽如何盡孝;我是一名教師,讀懂了如何盡職;我是≡一位母親,讀懂了如何盡責;我還是一個妻顯得極為灑脫子,一名下屬,一位公民……。一本好書,可以影響人的一〇生,我將繼續潤育於國學經典之下,演繹我的精彩人▲生!


                 以下是對 [潤育國學經典,演繹精彩人生] 的評論,總共:0條評論